Francisco
Castro Amórtegui.
Plan (metas) y Programa (objetivos) en Prevención hacia el fortalecimiento de los Factores Protectores con miras a lograr la reversión de los elementos de Riesgo: metas, objetivos y medidas de impacto.
La Prevención contra las drogas, debe
centrarse en poner en marcha acciones para frenar su consumo, como igualmente
para mejorar todas aquellas variables que se relacionan con el inicio,
progresión y mantenimiento del consumo de las distintas drogas centrándose en
las variables del individuo (ej., incrementar sus estrategias de afrontamiento)
y del sistema social (ej., que tenga oportunidades), así como en otras
conductas relacionadas con el consumo de drogas (predisposición, conductas
delictivas, baja autoestima.)
Con la visión del ser humano que
sustenta el Libro Aprendamos a Prevenir el Consumo de Sustancias Psicoactivas
con Inteligencia Emocional, se abordará la problemática de las sustancias
psicoactivas (SPAs) en Colombia, quien tiene la obligación de garantizar un
pensamiento de buena calidad con implicaciones críticas, capaz de procesar y
reelaborar la información que recibe; un pensamiento creativo, es decir
generador de ideas alternativas, soluciones nuevas, originales y
metacognitivas, o sea, estar capacitada, la persona, para reflexionar sobre sí
misma, para percibir sus propios procesos de pensamiento; no permitiéndose
continuar dentro de una estructura que implique un modelo que privilegie el
castigo, la cárcel o el hospital psiquiátrico; orientar a las personas hacia el
desarrollo de competencias cognitivas que les permitan, que los muchachos se
adapten activamente a los permanentes cambios a los cuales se enfrenten y,
respondan con eficacia a las consecuencias de nuevas formas de vivir: como
construir desplazamientos o movilidades. El objetivo es que los no consumidores
y los usuarios de SPAs logren interpretar la vida de diferentes maneras y así
puedan desenvolverse de manera autónoma.
Se ejecuta el Plan y Programa en
Prevención desde la Primera Infancia a los 99 años de edad, fortaleciendo valores
y espiritualidades individuales y sociales, para que todos desarrollen un
estilo de vida saludable, considerando sus maneras de aprender en situaciones
reales y cercanas. Todo se base en la adquisición de destrezas, habilidades y
competencias universales para enfrentar la vida de manera constructiva y
autónoma. Se consideran cinco ejes:
1. Identidad.
2. Autocuidado.
3. integralidad
del ser,
4. Extensión
del sentido de sí mismo.
5. Afectividad
Estos cinco ejes permiten construir
habilidades y competencias específicas contra el uso y abuso del consumo de
SPAs.
- Autoconfianza.
- Autodisciplina.
- Comunicación
interpersonal.
- Toma
de decisiones.
- Resolución
de problemas.
- Resistencia
a la presión de grupo.
- Evitación
del comportamiento violento.
- Disciplina
positiva a las actividades ilícitas como el uso y el tráfico de drogas.
- Fundamentación
en los estudiantes del mayor conocimiento de la ley y sus funciones
protectoras.
- Información
- Capacidades.
- Estrategias.
- Aptitudes.
- Destrezas.
- Conocimientos.
- Cualidades.
- Actitudes.
- Competencias
ciudadanas y
- Habilidades
para saber vivir en paz.
Meta 1:
Prevenir
el uso de Sustancias Psicoactivas (SPAs) en la Primera Infancia, la
adolescencia, la juventud y adultos mayores, estableciendo su propia identidad:
Objetivo
1.1 (Prevención)
Promover el desarrollo e implantación del
Programa en Prevención hacia el fortalecimiento de los factores protectores con
miras a lograr la reversión de los elementos de riesgo encaminados a:
1. Educar a la Primera Infancia, adolescentes,
jóvenes y adultos mayores a tomar decisiones adecuadas y rechazar estilos de
vida dirigidos a usar drogas, alcohol y cigarrillos. Es bien sabido que cada
generación se complace en pasar las fronteras de lo prohibido por sus mayores,
en un esfuerzo por reafirmar su identidad
como seres autónomos.
2. Apoyar esfuerzos dirigidos a capacitar
a padres, educadores y otros adultos ejemplos de juventud, a orientar y dirigir
a los niños, jóvenes y adolescentes a vivir estilos de vida saludables libre de
drogas; aun si los padres cincuentones y setentones de hoy en día fueron
“hippies” y rebeldes en su juventud, es obvio que sus hijos tienen que ir aún
más lejos.
3. Apoyar y promover el desarrollo de
iniciativas de los líderes comunitarios que se dediquen a la Prevención de uso
de sustancias, adoptando el Modelo
Preventivo de Desarrollo Social e Inteligencia Emocional. Suele pensarse, manejarse en exceso, y ser un mito ampliamente extendido,
el que los conflictos y la rebeldía de los adolescentes es el modo principal
que utilizan para lograr la autonomía y la independencia de los padres. La
realidad es bien distinta.
Objetivo
1.2 (Prevención)
Promover políticas, leyes, decretos,
ordenanzas, acuerdos, resoluciones y/o proposiciones municipales que promuevan
ambientes que repudien el uso de sustancias psicoactivas (SPAs) en la familia,
escuela, comunidad y lugar de trabajo y que tiendan a reducir principalmente el
acceso de los menores, de los adolescentes y de los adultos a dichas
sustancias. La identidad cultural no debe convertirse en una
chifladura. Cuando las parejas empatizan, ocurre algo
fisiológicamente muy curioso ya que el cuerpo de uno imita al del Otro externo.
Objetivo
1.3 (Prevención)
Promover en cada Departamento, en cada
Municipio y en cada Comuna la capacitación de los “Especialistas en Prevención
del uso de SPAs y como acreditación para una carrera profesional en algunas
Universidades del país; pues, se aprende a aprehender
competencias para pensar y adquirir las competencias que fortalezcan los
niveles de frustración que implican el vivir en una sociedad cambiante, falta
de identidad y carente de autoestima.
Objetivo
1.4 (Prevención)
Diseñar e implantar una campaña abarcadora de
difusión pública para persuadir a la población en general, con énfasis en la
Primera Infancia, en adolescentes, en jóvenes y en adultos a rechazar el uso de
sustancias psicoactivas (SPAs) y desanimar su uso para llegar a las actividades
deportivas, recreativas, artísticas y espirituales.
Meta 2:
Controlar
efectivamente el problema y las consecuencias asociadas al uso de las drogas,
asumiendo el autocuidado, en
términos del desarrollo de aptitudes personales, y de la adquisición de
habilidades y conocimientos que permitan adoptar conductas favorables para el
no uso de SPAs.
Objetivo
2.1 (Prevención-Tratamiento)
Promover el desarrollo y el fortalecimiento
de un sistema de servicios de Prevención al consumo de SPAs, efectivo y
accesible, que permita la evaluación y ubicación de los menores transgresores,
lugar de los sitios de expendio, usuarios o adictos a las drogas, con el Plan y
Programa en SPAs, según corresponda a
sus necesidades individuales y colectivas; mediante el autocuidado los niños,
adolescentes, jóvenes y ancianos, podrán ejercer un mayor control sobre su
salud mental y su medioambiente y estarán más capacitados para optar por todo
lo que contribuya con su bienestar integral.
Objetivo
2.2 (Prevención-Tratamiento)
Promover y/o fortalecer el desarrollo y la
implantación, por parte de los sectores público y privado, del Plan y Programa
en SPAs, colateral de escenarios de estudio y trabajo libres de drogas que
incluyan como componentes mínimos la educación, prevención y alto en el uso de
SPAs. En ese sentido, uno de los esfuerzos propuestos es favorecer en los niños
y adolescentes, la adquisición de conductas que los hagan más saludables e
independientes, utilizando el autocuidado como vía eficaz para lograrlo.
Objetivo
2.3 (Prevención)
Promover el desarrollo, implantación y
fortalecimiento del Plan y Programa en SPAs a la población adulta mayor. Son requisitos universales del autocuidado comunes a todos los seres humanos e
incluyen la conservación del aire, agua, alimentos, eliminación, la actividad y
el descanso; soledad e interacción social, la prevención de riesgos y promoción
de la actividad humana contra las drogas.
Objetivo
2.4 (Prevención-Tratamiento)
Promover el desarrollo y la implantación del
Plan y Programa de servicios de inducción, a personas con un trastorno de abuso
o dependencia renuentes a recibir servicios de Prevención y/o tratamiento, ya
que el autocuidado formaliza requisitos que representan los tipos de acciones
humanas que proporcionan las condiciones internas y externas para mantener la
estructura y la actividad, que a su vez apoyan el desarrollo y la madurez
humana. Cuando se proporciona de forma eficaz, el autocuidado o la asistencia
dependiente organizada entorno a los requisitos universales fomenta
positivamente la salud y el bienestar del drogadicto.
Objetivo
2.5 (Prevención-Tratamiento)
Promover la expansión y el fortalecimiento
continuo del Plan y Programa en SPAs en los centros carcelarios del país. Así
es como las personas privadas de su libertad, desarrollan prácticas de
autocuidado que se transforman en hábitos que contribuyen a la salud y al
bienestar.
Objetivo 2.6 (Prevención)
Promover la capacitación de los Mediadores en
SPAs a que presten sus servicios con el Plan y Programa en Prevención de SPAs
en Colombia, como base para la acreditación académica de los mismos. Esta
estrategia persigue:
1.
Fortalecer la calidad y la
efectividad de los servicios de consejería en adicción.
2. Profesionalizar
el campo.
3. Aumentar el número de profesionales que
prestan servicios de Prevención y Tratamiento para la adicción a través de la
Red de Servicios, reduciendo el costo de estos servicios y aumentando la
efectividad de los mismos.
4. Abrir
un mayor acceso a estos servicios.
Meta 3:
Estimular
y apoyar los esfuerzos investigativos y de promoción en cuanto a la integralidad
del ser. Confiabilidad e integridad significan ser íntegro y ser responsable. El desarrollar la confianza, es uno de los pasos
más importantes para ser independiente y responsable, en cuanto al uso y abuso
de SPAs.
Objetivo
3.1 (Prevención-Tratamiento)
Desarrollar e implantar un sistema
investigativo de vigilancia sobre la integralidad del ser, que encierre el
curso de la problemática de la adicción al alcohol, al tabaco y drogas de
consumo cotidiano, en términos de sus tendencias temporales y sus distribuciones
demográficas y geográficas para educar y formar personas independientes,
responsables y que puedan: actuar ética e irreprochablemente; ser honradas y
sinceras proporcionando confianza a los demás; ser capaces de admitir sus
propios errores y no dejen de señalar las acciones poco éticas de los demás y,
adoptar posturas firmes y fundamentadas en sus principios aunque resulten
impopulares.
1. Guiar honestamente la política pública
contra las drogas.
2. Planificar integralmente la prestación
de servicios de Prevención y de tratamiento con base de las necesidades reales
de la comunidad urbana y rural.
3. Responder temprana y oportunamente a
los cambios en tendencias de consumo que el sistema detecte.
4. Facilitar el acceso y obtención de
fondos internacionales, nacionales, departamentales y municipales, mediante la
presentación de propuestas competitivas que requieren el que se exhiban datos
estadísticos confiables de las tendencias de consumo por municipio y por
departamento.
Meta 4: (Prevención)
Ampliar la extensión
del sentido de sí mismo y la afectividad de los ciudadanos, reduciendo el narco
y el microtráfico, perceptuando siempre el sentido de la realidad del mundo y
del sí mismo:
1. Promover y fortalecer la cooperación y
colaboración del grado de realización (grado en el cual los acontecimientos
externos son experimentados como reales e incluidos en un contexto de
familiaridad), hasta reducir la oferta de sustancias controladas
2. Promover, coordinar y apoyar los
esfuerzos dirigidos a ampliar el grado de personalización (grado en el cual el
cuerpo, o parte de él, y su funcionamiento, así como su conducta, son
experimentados con familiaridad, comodidad y como pertenecientes o emanantes
del sujeto), hasta entender la corrupción relacionada con el narco y
microtráfico.
3. Identificar, desarticular y procesar la
identidad y autoestima grado en el cual el sujeto ha desarrollado
individualidad, sentido de ser único, sentido de sí mismo, imagen corporal
estable y autoestima, marcando la claridad de límites entre el sí mismo y el
mundo externo, valor de delimitación de la frontera entre el sí mismo y el
mundo externo.
MEDIDAS DE IMPACTO
Estabilización y posterior reducción en la
incidencia de la Primera Infancia, la adolescencia, la juventud, y la vejez
relacionada al uso de drogas.
- Aumento en la
edad promedio de inicio en el uso de drogas ilícitas.
- Aumentar el
número de mujeres drogodependientes que se recuperan de la adicción.
- Reducción de la
prevalencia de uso de alcohol, productos derivados del tabaco y otras
drogas en la población menor de edad.
Aumento en
el número de personas que cometieron delitos no violentos relacionados al uso
de drogas y fueron desviados al Plan en Prevención.
- Reducción en la
prevalencia de uso de sustancias en la población adulta.
- Reducción en el
uso de sustancias en el trabajo.
Aumento en el número de menores transgresores
y adultos drogadictos que inician su proceso Promoción en Prevención.
Cambio en actitud y conducta con respecto a
la aceptación del uso de drogas entre los jóvenes.
Mayor conciencia entre jóvenes y adultos
sobre los daños a la salud que ocasiona el uso de sustancias y métodos
prohibidos en el deporte.
REDUCCION DE OFERTA
Reducción en el número de puntos (venta) de
drogas en la ciudad y/o el campo.
Reducción en el número de “ollas” o
estructuras utilizadas para lograr adictos
Reducción en el número de delitos violentos y
no violentos relacionados al narco y microtráfico.
Autor:
Francisco
Castro Amórtegui.
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